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#高一# 导语 整理《高一生物重要知识点总结：生殖和发育》 ，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。
一、生殖的类型
1．无性生殖
（1）无性生殖是指不经过生殖细胞的结合 ，由母体直接产生出新个体的生殖方式 。包括*生殖、出芽生殖 、孢子生殖和营养生殖 。
（2）在无性生殖中 ，新个体是母体直接产生的，所含遗传物质与母体相同 ，基本保持母体的一切性状。无性生殖的一个重要应用是组织培养 ，其原理是植物细胞具有全能性，大致过程是：在无菌条件下 ，将植物体的植物器官或组织的一部分切下来 ，放在适宜的人工培养基上培养，形成愈伤组织 ，再进一步分化 ，形成完整植株 。组织培养的优点是取材少，培养周期较短，繁殖率高 ，便于自动化管理 。
2．有性生殖
（1）被子植物的花粉是在雄蕊的花药中形成的 ，里面含有两个精子。一朵花的子房里生有一至数枚枚胚珠，胚珠的里面是胚囊 ，含有一个卵细胞和两个极核 。一个精子与卵细胞结合 ，形成受精卵，另－个精子与两个极核结合 ，形成受精极核 ，这种受精方式叫双受精 。受精卵将来发育成胚，受精极核将来发育成胚乳。胚是新个体的幼体 。由亲本产生有性细胞（也叫配子） ，经过两性生殖细胞（如卵细胞和精子）的结合 ，成为合子（如受精卵），再由合子发育成为新个体的生殖方式 ，叫做有性生殖 。
（2）有性生殖产生的后代 ，具备双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，对于生物的生存和进化具有重要意义。
二 、减数*和生殖细胞的形成
1．减数*的概念
凡是进行有性生殖的生物 ，在原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中 ，染色体只复制一次，而细胞连续*两次 ，结果新产生的生殖细胞中的染色体数比原始生殖细胞的减少了一半 。
2．精子的形成过程
哺乳动物的精子是在*中形成的 。精原细胞（变形）→初级精母细胞（联会）、（形成四分体） 、（同源染色体分离 ，非同源染色体自由组合）→次级精母细胞（着丝点*）（染色单体分离）→精细胞（变形）→精子。同源染色体是指配对的两条染色体，形状和大小一般都相同 ，一条来自父方 ，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫联会 。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体 。
3．卵细胞的形成过程
哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。卵原细胞（复制长大）→初级卵母细胞（细胞质不相等*）→极体→2个极体
次极卵母细胞（细胞质不相等*）→卵细胞（卵细胞不经过变形阶段）
4．受精作用
精子和卵细胞融合成受精卵的过程 ，叫受精作用 ，其实质是两者的细胞核融合 。减数*和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的 。
三 、生物的个体发育
1．个体发育的概念
生物体从受精卵开始 ，经过细胞*、组织分化和器官形成 ，直到发育成性成熟个体的过程，就叫个体发育，被子植物的个体发育过程大致分为胚胎发育 、胚乳的发育等阶段。
2．种子的形成和萌发子叶
胚珠受精卵（有丝*一次）→顶细胞→球状胚体→胚芽
胚轴胚
基细胞→胚柄胚根种子
受精极核（多次*）→游离的胚乳核（形成细胞壁）→胚乳细胞→胚乳（单子叶植物保留,双子叶植物被子叶吸收）
珠被→种皮
3．植株的生长和发育
花芽的形成 ，标志着生殖生长的开始 。对于一年生或两年生植物 ，长出生殖器官后，营养生长就逐渐减慢 ，甚至停止 ，对于多年生植物每年营养器官和生殖器官仍然发育，逐年长大 。
4．高等动物的个体发育
高等动物的个体发育分为胚胎发育和胚后发育。前者指受精卵发育成幼体 ，后者是指幼体从卵膜孵化出来或从母体出生以后 ，发育成性成熟的个体 。
5．胚胎发育
（1）蛙的受精卵（卵裂四次）→卵裂（继续*）→囊胚（具有囊胚腔）→
两个腔外胚层
原肠胚三个胚层中胚层→分化成组织器官
内胚层
（2）爬行类 、鸟类和哺乳类等动物，在胚胎发育早期 ，形成羊膜 ，里面充满液体，叫羊水 ，保证了胚胎发育所需的水环境 ，还具有防震和保护作用，增强了动物对陆地环境的适应能力 。
6．胚后发育
蛙等两栖类的幼体与成体，在形态结构和生活习性上都具有明显差异 ，这类动物在胚后发育的过程中 ，形态结构和生活习性都要发生显著的变化，而且这些变化又是集中在短期内完成的 ，这种胚后发育叫*发育；爬行类等动物的幼体与成体差别较小 ，胚后发育主要指身体的长大和生殖器官的逐渐成熟。
种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体 ，它由胚珠经过传粉受精形成 。种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成 ，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分 。种子的形成使幼小的孢子体胚珠得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构 ，为植物的种族延续创造了良好的条件。所以在植物的系统发育过程中种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位 。以上为植物学意义种子 ，而非生产上的种子，生产上的种子不仅包括前面的植物学种子 ，还包括植物可用作繁殖的器官和人造种子 。
种子是种子植物的繁殖体系 ，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮 、油 、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒） 、饮料（如咖啡 、可可）都来自种子 。植物、大树、花草也是种子繁殖而来 。.许多种子能进行食用 ，是餐桌上的美味佳肴。
种子的大小形状 ，颜色因种类不同而异 。椰子的种子很大，油菜 、芝麻的种子较小 ，而烟草 、马齿苋、兰科植物的种子则更小 。蚕豆 、菜豆为肾脏形 ，豌豆 、龙眼为圆球状；花生为椭圆形；瓜类的种子多种子为扁圆形。颜色以褐色和黑色较多，但也有其他颜色 ，例如豆类种子就有黑、红 、绿 、黄、白等色 。种子表面有的光滑发亮 、也有的暗淡或粗糙 。造成表面粗糙的原因是由于表面有穴 、沟、网纹 、条纹 、突起、棱脊等雕纹的结果。有些还可看到种子成熟后自珠柄上脱落留下的斑痕枣种脐和珠孔 。有的种子还具有翅、冠毛 、刺 、芒和毛等附属物 ，这些都有助于种子的传播 。种子体积的大小差异很大，一个带着内果皮的椰子种子 ，可以达几千克重 ，而药用植物马齿苋种子的千粒重只有0.13克，寄生的高等植物列当种子更小 ，千粒重仅在0.0029-0.0049克之间。种子大小的差异悬殊 ，各有其生物学上的意义。
例如椰子的种子很大，每株结实数量有限，由于种子极易萌发 ，种子内又富含液体胚乳 ，营养充足，这样就可得到“重点保证” 。而那些体积极小的种子 ，则以多取胜 ，虽然它们只有占总数很少的种子能够萌发，但仍可产生大量后代 。许多一年生杂草植物 ，就是以这种方式进行大量繁殖的。下面是种子发育过程的 。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一．植物的生殖
1．有性生殖（见本资料的第4页）
2．无性生殖
1）扦插：剪取植物的一段枝条 ，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下 ，不久 ，枝条下部长出不定根，上部发芽 ，最后长成一个新个体 。
天竺葵、葡萄 、月季
2）嫁接：把一个植物体的芽或枝 ，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗 芽接
砧木 枝接
关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起 。
3）组织培养：
（1） 植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下 ，都有分化并发育成完整植物体的能力 。
（2）组织培养的过程：
人工配置的营养物质 分化出根和芽 移栽
植物组织 愈伤组织 试管苗 植物体
（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖 ，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。
二．昆虫的生殖和发育
1．家蚕的生殖和发育
家蚕的生活史：卵 、幼虫、蛹 、成虫
变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中 ，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大
2．其他昆虫的发育
1）完全变态发育：一生经过卵 、幼虫、蛹 、成虫四个时期 。例如：蜜蜂 、菜粉蝶、蝇 、蚊 。
2）不完全变态发育：一生经过卵 、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀 、蝼蛄 、螳螂 。
三．两栖动物的生殖和发育
1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行 ，有性生殖水中产卵，体外受精 ，变态发育 。
2．发育过程：受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙
3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
四．鸟类的生殖与发育
1．鸟卵的结构：
卵 壳 保护内部结构
卵壳膜
卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料
卵黄膜
卵细胞 卵黄：提供胚胎发育用的养料
胚盘：含细胞核 ，胚胎发育的部位
卵黄系带：固定卵细胞
气室：提供空气
2．鸟类的生殖和发育过程
求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏（画线部分是必不可少的）
第二章 生物的遗传和变异
一． 基因控制生物的性状
1． 生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。
2． 相对性状：遗传学把同一性状的不同表现形式称为相对性状 。
3． 分析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论：基因控制生物的性状 。
二． 基因在亲子代之间的传递
1 、染色体：细胞核内存在的一些能够被碱性染料染成深色的物质。
数量：生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半
遗传物质：DNA 、RNA
基因：遗传物质中决定生物性状的小单位
2．基因经精子或者卵细胞的传递
形成生殖细胞时 ，染色体减半（22条＋x或者y） ，形成受精卵以后恢复 。
三． 基因的显性与隐性
1、基因是成对的，有显性和隐性之分
2 、当成对的基因一个是显性 ，一个是隐性时 ，显性基因的性状表现出来 。
3 、禁止近亲结婚原因：产生的后代增加患遗传病的机会。
四． 人的性别遗传
1． 男女染色体的差别：男性为22＋xy 女性为：22＋xx
2． 生男生女的机会均等 。
五． 生物的变异
1、变异的定义：生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异 。
根据遗传性分 遗传的变异：由遗传物质决定的
2 、类型 不遗传的变异：由外界环境影响引起的
根据对生物个体的意义分 有利变异：有利于生物生存的变异
不利变异：不利于生物生存的变异
3 、在农业生产上的应用：培育生物新品种
高产奶牛、高产抗倒伏的水稻 、太空椒
第三章 生物的进化
一． 地球上生命的起源
1 、生命的起源：原始生命起源于非生命物质
原始大气：没有氧
2、条件 能量：高温、紫外线 、雷电
原始海洋：生命的摇篮
二． 生物进化的历程
1．植物：原始藻类植物 原始苔藓植物
原始蕨类植物 原始种子植物
2．无脊椎动物： 原始的哺乳类
脊椎动物：原始的鱼类 原始的两栖类 原始的爬行类 原始的鸟类
3．生物进化的特点：由简单到复杂，由低等到高等 ，由水生到陆生
三． 生物进化的原因
1 、证据：化石
化石在地层中的分布规律：
越古老的地层中 ，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；
越晚近的地层中 ，成为化石的生物越复杂 、越高等 ，以陆生生物为主。
2 、原因：人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断地选择而形成的生物新品种的过程 。
自然选择：自然界中的生物 ，通过激烈的生存竞争 ，适者生存下来，不适者被淘汰 。
第八单元 健康的生活
第一章 传染病和免疫
一． 传染病及其预防
1、传染病
1） 、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性 、流行性
2）、传染病流行的三个环节：
传染源：指能够散播病原体的人或动物 。
三个基本环节 传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
主要传播途径：空气传播 、水传播 、饮食传播、接触传播 、生物媒介传播
2 、预防传染病的一般措施：
控制传染源：“五早 ”（早发现、早诊断、早报告 、早治疗 、早隔离）、消灭病畜
切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生 、消灭传播媒介
保护易感者：预防接种 、加强锻炼
二． 免疫与计划免疫
1、免疫的概念和功能：
概念：免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己 ”和“非己”成分 ，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质 ，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。
功能：防御感染 、自身稳定 、免疫监视
2、三道防线的组成和功能：
第一道防线 组成：皮肤 、黏膜
功能：阻挡 、杀死、清扫病原体 非特异性免疫：人生来就有的 ，
第二道防线 组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 对多种病原体都有防御作用 。
功能：溶解 、吞噬病原体
第三道防线 组成：免疫器官 、免疫细胞
功能：产生抗体 ，抗体与抗原特异性结合， 特异性免疫：出生后产生的，
促进白细胞吞噬抗原 ，或使病原体 只对某一特定的病原体或异
失去活性 物起作用 。
免疫器官：
1）胸腺：产生淋巴细胞和分泌胸腺激素（促使淋巴细胞分化和成熟）
2）淋巴结：有吞噬细胞 ，能吞噬侵入人体的病菌
3）脾：产生白细胞，内有吞噬细胞 ，能吞噬衰老的血细胞或异物
免疫细胞：淋巴细胞
3、计划免疫：有计划地进行预防接种。
卡介苗：预防结核病
百白破：预防百日咳、白喉 、破伤风
第二章 用药和急救
1 、 安全用药：指根据病情需要 ，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果 ，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害 。
2 、 药物分为：非处方药和处方药
3 、 急救：120急救电话
1）人工呼吸：注意保证呼吸道通畅 ，次数为15－20次/分 。
2）胸外心脏挤压：有节律、带有冲击性的用力挤压病人的胸骨下端。
3）出血和出血的护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血 ，应消毒；
动脉出血：血色鲜红 ，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色暗红 ，血流缓和 ，在受伤静脉远心端进行止血 。
第三章 了解自己增进健康
一． 评价自己的健康
1．健康：世界卫生组织对健康的定义指一种身体上 、心理上和适应社会方面的良好状态 。
二． 选择健康的生活方式
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